GDF7204 - Consolidation 1

Ce cours vise l'intégration de notions ayant trait au savoir communiquer, à la recherche de consensus, au leadership et à l'éthique, de façon à amener l'étudiant à se conscientiser face à la vie professionnelle. La mise en pratique d'un plan de gestion d'un écosystème forestier exige de la part du gestionnaire une bonne capacité de communication, de discussion, de recherche de consensus et surtout d'un bon leadership. Ce cours vise à développer les connaissances de base de ces notions et à les mettre en pratique via des jeux de rôles. Plus spécifiquement, ce cours vise à acquérir les notions suivantes, et donne l'occasion aux étudiants de s'exercer à la maîtrise des compétences qui s'y rattachent : - relations interpersonnelles et avec le public en général; - techniques de recherche de consensus; - éthique professionnelle ; - leadership ; - communication en grands et petits groupes; - marketing et publicité.

Frédérik Doyon

Mes principales réalisations de recherche s’articulent autour de la caractérisation et la compréhension des dimensions spatiales et spatio-temporelles des processus naturels des écosystèmes forestiers, particulièrement ceux du biome de la forêt tempérée. L’écologie du paysage constitue le cadre théorique sur lequel s’appuie le développement de mes hypothèses de travail. Plusieurs de celles-ci visent aussi à comprendre les phénomènes trans-échelles, impliquant des processus passant de l’arbre à la région, en passant par la communauté végétale et le paysage. Je n’hésite pas à faire appel aux technologies de pointe de la géomatique et de la télédétection, tel le LiDAR, pour développer mes dispositifs expérimentaux et j’utilise la modélisation comme outil d’exploration, de formulation d’hypothèse et de prédiction. Comme je travaille souvent avec des partenaires du milieu (industriels, communautaires, gouvernementaux), je considère important que les résultats de recherche puissent trouver un réceptacle à leur application et je n’hésite pas à développer des applications et à participer à des comités pour voir à ce transfert de connaissances.

Éloi Halloran

Diplômé en sociologie et aux études supérieures en anthropologie, je m'intéresse aux croisements entre sciences naturelles et sociales, dans une perspective d'écologie politique. Inscrites dans une démarche interdisciplinaire proche de ce qu'on appelle les « humanités écologiques », mes recherches portent sur la biorégion, l'extractivisme et la sémiologie. Je travaille plus précisément sur un projet de recherche avec, depuis et par le graphite là où il se (dé)loge en Amérique du Nord en tant que minéral critique et stratégique au nom des transitions contemporaines. J'enseigne des charges de cours ici et là et travaille en éducation populaire en Outaouais.